O coordenador pedagógico e a construção da escola democrática: reflexões à luz dos princípios do pensamento freireano.
Descrição
O artigo em pauta resulta de pesquisa teórica, realizada para problematizar e compreender a respeito do trabalho do Coordenador Pedagógico (CP), no intuito da construção de uma escola democrática, orientada pelos princípios do pensamento freiriano.
Fonte
NOGARO, Arnaldo et al. O coordenador pedagógico e a construção da escola democrática: reflexões à luz dos princípios do pensamento freireano. Educação, Santa Maria, v. 47, p. 1-24, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/65236/50859. Acesso em: 07 mar. 2024.
