Desing thinking como ferramenta de inovação na educação.

Descrição

O presente artigo tem a intenção de realizar uma abordagem aos estudos do design thinking como ferramenta de inovação e os novos paradigmas dentro da educação. A investigação ocorre com base nos três pilares do design thinking: inspiração, ideação e implementação. Também relata-se como o design thinking pode ser visto como uma ferramenta de inovação dentro de uma instituição e corporação, criando um contexto na formação e educação do aluno. Por fim, estas investigações são relatadas em cases que geraram impacto no fator da educação, com base em metodologias utilizadas pela IDEO e disponibilizadas na publicação Design Thinking para educadores.