Gestão democrática da escola, ética e sala de aulas.

Descrição

Aborda o fenômeno da gestão democrática da escola, mostrando assim, como as práticas delas decorrentes, têm focado sua atenção na participação de pais, comunidade, professores e estudantes na vida administrativa da escola, especialmente através da eleição dos seus gestores (diretor e vice-diretor) e constituição e participação em comissões que decidem sobre parcos recursos econômicos, que, por ventura, possam ser destinados pelos poderes públicos a uma determinada instituição escolar pública. Quanto às escolas
particulares, por suas características, nem se pode pensar nesse tipo de gestão