CONHECIMENTO, CONHECIMENTO ESCOLAR E DISCURSO PEDAGÓGICO

Descrição

Discute alguns trabalhos que se debruçam sobre os sentidos do conhecimento aliado ao conhecimento escolar. Apresenta ideias centrais dos referenciais abordados, procurando identificar tencionamentos neles presentes, bem como as contribuições trazidas à compreensão dos mecanismos de produção e legitimação daquilo que se entende por “Conhecimento”, explicitando os processos de reinterpretação e de didatização do conhecimento –Conhecimento Escolar.