Sobre o processo de construção do conhecimento: o papel do ensino e da pesquisa
Descrição
Enfatiza a necessidade da precisão dos termos utilizados na constituição dos saberes para a melhor avaliação
da aprendizagem, focalizando, em especial, as noções de construção do conhecimento, e de conhecimento. Reflete, em seguida, sobre o chamado construtivismo e sobre o papel das instituições de ensino quanto aos objetivos do ensino e da pesquisa.
Fonte
WERNECK, Vera Rudge. Sobre o processo de construção do conhecimento: o papel do ensino e da pesquisa. Ensaio: aval. pol. públ. Educ., Rio de Janeiro, v. 14, n. 51, p. 173-196, abr./jun. 2006. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/a/yy5rBTwpxjnh4mq7QWcFDwN/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 20 jan. 2024.
