Formação Continuada da Coordenação Pedagógica - Reflexividade de pesquisa em ação (1)
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Título
Inserção à docência na alfabetização: o papel da coordenação pedagógica.
Descrição
Teve como objetivo principal desenvolver um processo formativo em serviço a profissionais com pouca ou nenhuma experiencia em alfabetização que compunham o quadro docente da Escola Básica Municipal Leoberto Leal, no ano de 2019, vislumbrando a aprendizagem de todas as crianças das turmas de pré-escolar ao 2º ano, bem como trazer a visibilidade a importância do Coordenador Pedagógico no processo formativo dos profissionais da escola.
Fonte
Trierweiler, Rúbia Fabiana. Inserção à docência na alfabetização: o papel da coordenação pedagógica. In: Rausch, Rita Buzzi et al. (org.). Formação continuada da coordenação pedagógica: reflexividade e pesquisa em ação. Blumenau: Ed. do Autor, 2021.(org.).
