O Coordenador Pedagógico e a construção da escola democrática: reflexões à luz dos princípios do pensamento freireano.
Descrição
O artigo em pauta resulta de pesquisa teórica, de natureza qualitativa, realizada para problematizar e compreender a respeito do trabalho do Coordenador Pedagógico (CP), no intuito da construção de uma escola democrática, orientada pelos princípios do pensamento freireano.
Fonte
Nogaro, Arnaldo et al. O Coordenador Pedagógico e a construção da escola democrática. In: Revista Educação, v. 47, 2022. Disponivel em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao
