Objetiva possibilitar uma aproximação com os debates atuais do campo da avaliação, por meio de algumas produções disponíveis na literatura, de livre e fácil acesso. Além disso, reconhecemos que sua prática profissional é campo de pesquisa e a escola o seu verdadeiro laboratório, onde de fato, emergem os processos de avaliação formal sobre o ensino e a aprendizagem, a gestão e outros fenômenos relacionados à educação.
Fonte
SALES, Clotilde Tinoco; SILVA, Maria Rita Santos da. Avaliação escolar. In: Coordenação pedagógica: reflexão e prática. THOMÉ, Zeina Rebouças Corrêa; OLIVEIRA, Evandro Cantanhede de; MARQUEZ, Suely Oliveira Moraes. Manaus, EDUA, 2016. p. 179-206.
