Descrição
Este texto tem o objetivo de apresentar como está organizado o componente Língua Portuguesa na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e trazer dois exemplos de como os educadores podem fazer a interpretação do texto da BNCC para a prática diária em sala de aula. Mais especificamente, apresentaremos o eixo Leitura, e as atividades que nos servirão como exemplo terão como fundamento as habilidades propostas para o 5º ano do Ensino Fundamental I e 6º ano do Ensino Fundamental II.
